计算机多媒体教学手段辅助于电子学课程教学的

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  • 时间:2018-11-07 08:51
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  在经济飞速生长的明天,电子学课程的教养也涌现了新的生长趋势,传统的教材内容不敷丰盛、教养体式格局难以熬炼先生们的操作技能,因而将计算机多媒体技巧引入到教养之中,为进步先生的才能起到了严重的促进作用。它不仅能够

呐喊

呐喊改变教养模式,也对我国的教育事业作出了突出的贡献。

  1 计算机多媒体技巧概述

  计算机多媒体技巧是计算机综合技巧与通讯网络技巧的联合,它能够

呐喊

呐喊哄骗本身的技巧优势完成数据、影音等工具的处置。它在差别范例软件、硬件联合使用的基础上完成逻辑关系的树立,构成的具备交互功效的零碎。在多媒体处置方面包括:影音技巧、视频技巧以及编码等;在通讯方面,它能够

呐喊

呐喊完成影音图象以及数据等的传递。在信息化不竭推进的情形下,它也在人工智能的畛域中完成了智能化技巧的使用[1]。

  2 计算机多媒体技巧的使用近况

  跟着经济的生长,我国的信息化程度不竭晋升,信息化技巧慢慢与人们的糊口树立起严密的联络,能够

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呐喊说,它已渗出到各行各业傍边,对人们的糊口和社会经济的生长起到了严重的作用[2]。在以后技巧和翻新理念的鞭策下,多媒体技巧的更新换代十分频仍,其内容中新增的局部能够

呐喊

呐喊说是一日千里,为使用者和行业带来诸多新的体验以及生长契机[3]。

  2.1 数据处置技巧。计算机多媒体技巧的次要使用工具是图象、数据、影音等,能够

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呐喊对数据完成存储和传递。经由数据化处置之后的信息量畛域伟大,针对这个方面举行的处置次要依托处置器的机能、本身的存储容量以及数据传递才能等[4]。

  视频技巧。它包罗了数字化和编码两个方面。视频的数字化是指将虚构旌旗灯号经由转换手腕转换为能够

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呐喊在计算机上显示的旌旗灯号。编码的倾向等于完成视频旌旗灯号的数字化到惯例的改变,经由历程这个历程,视频具备可录性和可播性。这项技巧会由于使用环境的差别而发生照应的差异[5]。比如在电视台举行视频处置的历程中,使用的编码技巧就要达到其本身的使用尺度。

  音频技巧。这项技巧次要是针对音频举行数字化、处置、分解以及辨认等。音频技巧在人本的日常糊口中涌现的光阴较长,因而人们并不陌生,跟着技巧的生长,音频的数字化处置偏向愈来愈明显,如斯便能够

呐喊

呐喊为人们供应便捷的音频使用服务。语音辨认技巧在很早以前就已引起了研讨者们的兴味,完成人与计算机之间的言语沟通是未来计算机智能化的必定生长趋势[6]。以后,计算机的提高程度已十分之广,能够

呐喊

呐喊完成人机交互,让计算机具备某些人性化特性,已成为人们的首要探索能源,语音辨认为这个问题的解决供应了技巧支持。针对这个方面生长的研讨十分频仍,各类新思路和新了局连续涌现。目前,全国各国的研讨人员的通力合作方向等于完成相似人的言语零碎的研发,就目前的生长情势而言,这个梦想的完成并不是指日可待。以后全国规模内的言语辨认语种有良多,并已在事实中失掉了较为宽泛的使用[7]。

  数据紧缩技巧。这项技巧的紧缩工具为影音等文件,倾向是便于存储和传输。针对图片举万博体育赌球提供一流的在线安全游戏产品,官方网站直销唯一拥有几十款经典游戏等待着玩家来参与体验,足彩开奖结果查询带给您最奢华游戏盛宴,万博体育赌球官网经过十多年的蓬勃发展,业已成为万博体育赌球极具专业影响力的景观设计机构。行的紧缩是这个畛域中的重点和抢手,对图象和视频的传递施展出首要的作用。目前,ISO针对图片制订了两种尺度花式,即JPEG和MPEG。计算机经由历程对紧缩技巧的使用已能够

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呐喊对图象和视频举行连续的处置,倾向是确保节倾向正常播出。

  2.2 通讯技巧。这项技巧能够

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呐喊完成影音、图片等文件的同时传递。它的涌现是计算机技巧与通讯技巧整合的了局,次要触及数据同步以及紧缩编码等。

  数据紧缩编码。在多媒体技巧举行使用的历程中,需求针对影音、图象等数据举行处置,这个历程需求在紧缩技巧的重点辅佐之下完成。在使用畛域傍边,较为优质的视频紧缩技巧能够

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呐喊让视频的播放品质失掉晋升,淘汰延迟的发生。虽然国际权势巨子结构已针对视频制订了照应的紧缩尺度,然而跟着信息技巧的生长,各类新的尺度范例正在不竭涌现,能够

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呐喊举行使用的规模也在不竭扩展,慢慢与人们的糊口完成了优秀的交融。

  数据同步。事实证实,数据同步在多媒体的生长历程中盘踞首要的地位,令人难以置信的是,以后的多媒体技巧不但能够

呐喊

呐喊处置视觉、听觉等信息,以至能够

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呐喊对触觉信息举行必定的反映,然而如斯的生长模式也带来了诸多问题,由于具备的功效越多,也就使得零碎愈加庞杂,处置问题的流程也就越简约。分布式多媒体的涌现使得数据的同步涌现了新的生长方向,能够

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呐喊餍足同步的差别层次的需求。

  3 相干对策

  3.1 教材改造。经济的生长带动了微电子技巧的进步,使得电子学的教养发生了伟大的改变,尤其是在智能化等零碎的作用下,以往的教材已无法餍足事实生长的需求,因而针对教材的形式和内容举行改造势在必行。

  在这个历程中,必须将教材改造与计算机多媒体技巧举行有效衔接,经由历程自主研发以及校际配合等体式格局使得网络化技巧在教材方面失掉使用,可制造并使用数字化教材,老师能够

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呐喊在网络上完成学问的传授,还要指点先生在网络自主寻觅深造内容,针对深造内容举行剖析,完成教养效率的基本晋升。

  3.2 改变教养体式格局。将网络技巧和计算机技巧引入到教养之中,将原有的电子教材和新技巧相联合,哄骗网络深造资源对其举行须要的添加。先生经由历程对电子教养体式格局的顺应,能够

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呐喊使深造后果失掉大幅度晋升。实际上,一些高校已生长了相似的运动,将电子形式的教养使用在实际的课堂教养之中,它对先生的深造和老师的教养都起到了首要的促进作用。

  4 结束语

  在多媒体技巧环境下的电子学课程教养是一项较为庞杂的事情,需求历久的起劲才能失掉伟大功效,对培育先生们的才能起到首要的作用。跟着信息化历程的不竭推进,计算机多媒体技巧的内容也会不竭失掉丰盛,在从此的教养中将会施展出愈来愈首要的作用,也为我国教育事业的生长做出了首要的贡献。本文针对计算机多媒体技巧举行概述,剖析了计算机多媒体技巧的使用近况,提出了在计算机多媒体技巧的协助下加强电子学教养品质的对策。


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